Cette page a été traduite de l’anglais.
Outils pédagogiques
Kliv est un créateur d’applications par IA. Décrivez votre plateforme d’apprentissage de l’anglais, et il construit une vraie application pour des cohortes à effectif limité, un test de niveau, des inscriptions payantes, des pages de progression et des exercices d’écriture notés selon une grille, sur votre propre domaine.
Entrez simplement votre idée dans la zone de texte et AI la construira pour vous
Kliv n’est pas un plugin de cours ni un produit de tutorat générique — c’est une IA qui construit des logiciels pour vous.
Vous décrivez l’application dont vous avez besoin en langage courant, et Kliv la construit : fiches de cohorte, parcours de test de niveau, verrous de paiement, pages de progression, outils d’entraînement, certificats et écrans d’administration. Vous êtes propriétaire du résultat, vous l’exploitez sur votre propre domaine, et vous le faites évoluer plus tard simplement en le demandant. Ce n’est pas un modèle de cours.
Sur cette page, cette application est une plateforme d’apprentissage de l’anglais. Kliv construit toutes sortes d’applications web ; ceci n’en est qu’un exemple.
Un petit cours de conversation ne fonctionne que si le groupe reste assez restreint pour que chaque élève puisse parler. Un plugin de cours générique peut vendre une place supplémentaire, ignorer le test de niveau, et laisser les exercices d’écriture entre deux cours s’accumuler dans la boîte mail du professeur.
Kliv construit la plateforme autour de la façon dont le cours fonctionne réellement. Une cohorte a un effectif réellement limité, le test de niveau oriente les élèves selon vos propres règles, et les exercices d’écriture peuvent être corrigés à partir de votre grille d’évaluation et de vos exemples de réponses plutôt qu’avec des conseils génériques.
Cinq fiches portent les règles qui font tourner le cours.
Une cohorte a un effectif limité, des jours de cours et un niveau. Dix places veut dire que la dixième inscription est la dernière ; l’élève suivant rejoint une liste d’attente.
Une courte évaluation oriente les nouveaux élèves vers le bon niveau. Le résultat est enregistré sur la fiche de l’élève, pour que personne ne se retrouve en B2 sur simple auto-évaluation.
Les devoirs, les corrections et les étapes clés à l’oral sont visibles par cet élève et par le professeur, pas par les autres élèves de la classe.
L’agent s’appuie sur votre grille d’évaluation, vos descripteurs de niveau et vos exemples de réponses. Il explique les corrections d’écriture courantes et transmet les cas incertains au professeur.
Un achat de trimestre ouvre exactement la cohorte et les supports pour lesquels l’élève a payé. Si l’accès expire, la même fiche le referme à la date prévue.
Voici comment un professeur pourrait utiliser une plateforme d’apprentissage de l’anglais construite avec Kliv. Ce n’est qu’un exemple — vous décririez vos propres niveaux, cohortes, tarifs, grille d’évaluation, règles de test de niveau et règles d’accès.
Julien passe le test de niveau dimanche soir. Ses réponses l’orientent vers la cohorte B1 du mardi-jeudi, et le résultat apparaît sur sa fiche avant même que Camille ne lise un e-mail.
Il s’inscrit et paie le trimestre. La place dans la cohorte et le paiement sont enregistrés ensemble, si bien qu’une autre inscription du dimanche soir ne peut pas survendre la salle de 10 personnes.
Entre deux cours, Julien soumet un paragraphe. L’agent d’entraînement corrige les erreurs courantes selon la grille d’évaluation de Camille et explique pourquoi. Elle relit les cas signalés.
Sa carte expire au deuxième mois. Le paiement est retenté et un rappel avec un lien de mise à jour est envoyé. Il la met à jour depuis son téléphone, et son cours du jeudi reste ouvert.
En fin de trimestre, la fiche de progression de Julien affiche les étapes qu’il a validées, et un certificat de fin de formation est délivré à partir de ces données.
Kliv construit à partir de votre description, donc plus vous donnez de détails, plus la première version s’en rapproche. Précisez vos niveaux, les effectifs limites des cohortes, les horaires, les tarifs, les règles de test de niveau et votre grille d’évaluation. En voici trois pour commencer :
Petits groupes avec des limites de places imposées.
“Créez une plateforme d’école d’anglais pour des professionnels francophones. Proposez des cohortes de conversation A2, B1 et B2 limitées à 10 élèves, deux séances par semaine, facturées 220 € le trimestre, avec inscription et paiement en une seule étape, et affichez une liste d’attente quand une cohorte est complète.”
Des élèves orientés selon vos propres règles d’évaluation.
“Ajoutez un test de niveau qui pose des questions de lecture, de grammaire et d’écriture, oriente les nouveaux élèves vers A2, B1 ou B2 selon mes règles de notation, enregistre le résultat sur leur fiche, et recommande la prochaine cohorte disponible.”
Un retour basé sur votre grille d’évaluation et vos exemples de réponses.
“Ajoutez un outil d’entraînement à l’écriture où les élèves soumettent des paragraphes, où un agent corrige les erreurs courantes à partir de ma grille d’évaluation, de mes descripteurs de niveau et de mes exemples de réponses importés, explique chaque correction, et signale les copies incertaines pour que je les relise.”
L’agent enseigne à votre façon parce qu’il lit vos supports. Ce n’est pas un tuteur d’anglais générique greffé après coup. Il corrige à partir de la grille d’évaluation de Camille, de ses descripteurs de niveau et de ses exemples de réponses. S’il ne peut pas répondre à partir de ces éléments, il peut transmettre le cas à Camille.
L’effectif limité fait partie de la pédagogie. Un cours de conversation a besoin d’un petit groupe, et la limite est appliquée à l’endroit même où l’inscription est enregistrée. Un trimestre à 220 € vend exactement les places qui existent.
Les élèves conservent leurs données. La progression, les corrections et les certificats sont des données que Camille possède et qu’un élève peut exporter. Une école de langues ne devrait pas garder en otage l’historique d’un apprenant.
Une école de conversation est une activité de cours avec une méthode particulière. Le fonctionnement général — programmes, cohortes et certificats tous domaines confondus — est présenté sur la page des solutions Cours.
Kliv est un créateur d’applications par IA. Vous décrivez la plateforme d’apprentissage dont vous avez besoin, il construit l’application, et vous en devenez propriétaire. Pour une école d’anglais, cela veut dire cohortes, test de niveau, paiements, progression, entraînement et certificats.
Une vraie application. Kliv construit les fiches, le parcours de test de niveau, les verrous de paiement, les pages élèves, la logique d’entraînement et les écrans d’administration pour votre école.
Oui. Ajoutez un niveau, changez un effectif limite, révisez la notation du test de niveau, importez une nouvelle grille d’évaluation, ou changez les conditions du certificat, simplement en le demandant en langage courant.
Non. Il prend en charge les corrections répétitives à partir de votre grille d’évaluation et signale les cas incertains. Les cours de conversation et le jugement du professeur restent humains.
Vous concevez le parcours de test de niveau. Il note les réponses d’un élève, l’oriente vers la cohorte correspondante, et enregistre le résultat sur sa fiche.
Non. La progression et les corrections sont limitées à l’élève et au professeur au niveau de chaque fiche, si bien que les camarades de classe ne voient pas le travail des autres.
L’inscription enregistre une place par rapport à l’effectif limite de la cohorte. Une fois la dixième place prise, l’inscription suivante va sur la liste d’attente.
Oui. Un achat de trimestre peut créer l’inscription et ouvrir les supports de la cohorte en une seule étape.
Si vous acceptez des paiements, ils passent par votre propre compte Stripe. La fiche de paiement contrôle l’accès à la cohorte et aux supports.
Oui. Leur progression, leurs corrections et leurs certificats peuvent être exportables depuis leurs propres fiches.
Oui. La plateforme fonctionne sur votre propre domaine et peut être mise en ligne dès qu’elle est construite.
Oui. Le code se synchronise avec votre propre dépôt Git, si bien que partir revient à faire un git pull, pas à tout reconstruire.
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